Archives pour la catégorie Non classé

Consulter les différents chapitres

Attention, pour rappel, ce blog est géré par d’anciens étudiants. Ces cours sont pour la majorité obsolètes (des années précédentes, certains de 2015, d’autres plus récents).

Nous vous partageons ces cours en espérant qu’ils puissent vous aider.

Voici ci-dessous les différents chapitres:

UE 1A : Atomes et biomolécules : chimie physique et organique

UE 1B : Biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme, Méthodes d’étude et analyse du génome

UE 2A : La cellule et les tissus (MAJ)

UE 2B : La cellule et les tissus

UE 3 A : Organisation des appareils et des systèmes : Bases physiques des méthodes d’exploration

UE 3B : Organisation des appareils et des systèmes – Aspects fonctionnels

UE 4 : Evaluation des méthodes d’analyse appliquées aux sciences de la vie et de la santé

UE 5 : Organisation des appareils et des systèmes : Aspects morphologiques et fonctionnels généraux

UE 6 : Initiation à la connaissance du médicament

UE 7 A : Santé, Société, Humanité – Module Sciences Humaines

UE 7 B : Santé, société, humanité – Module Santé Publique

Nous avons reçu de nombreux messages de remerciements, bon courage à tous !

Comment mémoriser les nerfs crâniens ?

Dans un article précédent, je vous expliquais un principe important de mémorisation, ici je vous parle d’un autre principe : l’association.

Le but est de transformer les informations brutes à mémoriser en les associant à des images mentales plus facile à retenir. Ok, ça parait compliqué, mais dans les jours qui suivent je vais vous partager quelques vidéos Youtube sur le sujet pour illustrer cette méthode très puissante pour augmenter sa mémoire.

Voici une vidéo pour faire de même avec les nerfs crâniens !

Comment mémoriser le squelette humain ?

Dans un article précédent, je vous expliquais un principe important de mémorisation, ici je vous parle d’un autre principe : l’association.

Le but est de transformer les informations brutes à mémoriser en les associant à des images mentales plus facile à retenir. Ok, ça parait compliqué, mais dans les jours qui suivent je vais vous partager quelques vidéos Youtube sur le sujet pour illustrer cette méthode très puissante pour augmenter sa mémoire.

On commence aujourd’hui par le squelette, demain nous parlerons des nerfs crâniens !

Pour visionner la vidéo, cliquez ici.

Présentation des UEs spés !

La PACES est une première année pour de nombreuses filières : kiné, pharma, odontologie, maïeutique et bien-sûr médecine. En fonction des concours auxquels vous serez inscrits, vous aurez une ou plusieurs UEs spés qui correspondent à ces filières.

Moi, j’avais pris médecine alors je ne pourrai détailler que celle-là finalement.

En spé médecine, on approfondi l’anatomie, en particulier du petit et grand bassin chez l’homme et la femme. On fait aussi de la physiologie qui décrit le fonctionnement des systèmes du corps (reins, respiratoire, hypothalamus, système nerveux, etc.).

En spé pharma, on approfondi l’UE6 et on reprend certaines notions d’UE1 comme la chimie organique.

En spé maïeutique, on fait aussi de l’anatomie du grand et petit bassin mais uniquement chez la femme, on fait aussi de la physio mais uniquement de l’hypothalamus, on fait aussi de l’éthique du care. Et il y a encore quelques cours sur la grossesse que je ne peux pas vous détailler.

Un logiciel qui peut vous aider à mémoriser !

forgetting_curve2_fr

Un psychologue allemand, Ebbinghaus, a travaillé sur la mémoire et l’oubli et a dressé une courbe comme celle tiré de potiondevie que j’ai mise en en-tête de cet article.

Le principe est simple, lorsque vous apprenez quelque chose pour la première fois, vous l’oublierez vite et vous oublierez une grande partie de l’information. Mais si vous révisez cette information vous l’oublierez moins vite et vous en oublierez une moindre partie, etc.

Cela signifie quelque chose pour vos révisions : Pour retenir quelque chose sur le long terme (des QROQs de SHS par exemple), il faut respecter les bons délais. En effet, vous remarquez sur la courbe que les répétitions peuvent être de plus en plus espacées car vous oubliez moins vite au fur et à mesure que vous répétez. Cela s’appelle la spaces-repetition ou méthode des J.

Toutefois, cette méthode demande une organisation particulièrement exigeante et donc, pour vous faciliter le travail, je vous recommande le logiciel Anki.

C’est un logiciel de questions-réponses gratuit qui permet de créer des cartes et des paquets pour vos révisions. Par exemple, vous pouvez créer un paquet « SHS » et y créer une carte. Pour la créer, vous allez rentrer un recto et un verso. Lorsque vous serez en mode révision, Anki affichera le recto et vous devrez vous rappeler du verso.

L’avantage du logiciel, c’est qu’il utilise la courbe de l’oubli et respecte ses intervalles pour les révisions des cartes. Ainsi, chaque jour vous révisez les cartes du jour et le logiciel se charge lui-même de planifier les prochaines révisions selon cette courbe de l’oubli.

Présentation de l’UE6 !

L’UE6, c’est la pharmaco. Elle concerne donc tout ce qui tourne autour du médicament. Tu vas en effet apprendre comment sont fabriqués les médicaments du point de vue de la recherche, de l’administratif et même de l’économie.

Tu apprendras les classes de médicaments, les principaux organismes qui interviennent en France et en Europe.

C’est donc une matière qui demande peu de compréhension et une bonne mémoire.

Présentation de l’UE5 !

L’UE5, c’est la matière à laquelle on pense quand on va en médecine, l’anatomie. C’est ma matière préférée. En anatomie, on va te décrire les différentes parties du corps (membres, tête et cou, abdomen, petit et grand bassins) et pour cela on va utiliser un langage particulier, une nomenclature.

Dans cette nomenclature, chaque muscle, tendon, nerf, artère etc. a un nom précis pour l’identifier que tu devras connaitre.

Pour situer les différents organes ou éléments anatomiques on te parlera de direction (crâniale, caudale, etc.), de plan (frontal, sagittal, etc.), de position par rapport à un autre organes, de trajet (pour les nerfs et artères en particulier). Le but étant qu’après avoir appris ton cours d’anatomie tu puisses visualiser la partie que l’on t’a décrite et donc les QCMs posés dans cette matière seront surtout des questions de position d’élément par rapport à d’autres éléments.

Présentation de l’UE4 !

L’UE4 comprend les statistiques et les probabilités. Les probabilités sont une petite partie du programme et ressemble à ce que l’on fait au lycée en S.

Les stats représentent l’essentiel de cette UE. En stats on fait des test et… des tests. Vous allez apprendre à mettre en oeuvre toute sorte de test qui permettent chacun dans des conditions particulières de d’analyser un ensemble de données.

Cette matière vous sera utile quand vous lirez des articles scientifiques pour déterminer si l’étude menée est fiable et sérieuse. En effet on utilise les stats pour étudier l’efficacité d’un médicament, surveiller la progression d’une maladie, etc.

Présentation de l’UE3 !

L’UE3a consiste principalement à décrire la façon de fonctionner des appareils de mesures et d’observation utilisés en médecine et de comprendre les phénomènes derrière. Le microscope, l’IRM, le scanner, l’échographie, l’électrocardiogramme, etc. vous connaîtrez le fonctionnement de ces outils.

L’UE3b contient plus des chapitres de chimie telle qu’on la voit au lycée.

C’est une matière où il est plus important de comprendre que d’apprendre car les formules se retiennent à force de les utiliser. Bien-sûr, certains profs posent plus ou moins de question de cours, vous le verrez en faisant les colles/annales !